Parlons des parents et des enfants!

 Aujourd'hui, vous allez travailler la compréhension orale à l'aide d'une vidéo. 

Titre de l'activité: Demandez la permission!

Niveau du CECR: A1 - A2

Ressource: Demandez la permission aux enfants

L'activité es basée sur la bande annonce d'un film d'Éric Civanyan, de 2007. (document authentique)

Objectif d'écoute:

Peut comprendre et extraire l'information essentielle d'une annonce accompagnée d'un support visuel. 

Type d'écoute: globale.

Modèle de compréhension: onomasiologique.

Description de l'activité:

Activités avant l'écoute:

1. Regardez l'image. (Il s'agit de l'affiche du film découpée pour que les élèves ne voient pas le titre).

À quoi ça vous fait penser? 

2. Regardez la vidéo sans le son. Répondez à ces questions:

- De quel type de document s'agit-il?

- Qui sont les personnages?

- Où se trouvent-ils?

3. Imaginez de quoi parle le film.

Activités pendant l'écoute:

1. Regardez la bande annonce avec le son et vérifiez si vos hypothèses sont vraies.

2. Regardez et écoute une deuxième fois et répondez aux questions:

- La fille parle au téléphone dans sa chambre. Vrai ou faux?

- Deux personnes se disputent à table. Qui?

a) les deux garçons     b) les parents       c) les deux filles

- La mère dit "merde". Qu'est-ce que c'est? Que dit le petit garçon?

- Qu'est-ce que la fille dit à son père qu'il doit faire avant d'entrer dans sa chambre?

a) frapper       b) passer      c) tousser

- Où est-ce que le père tombe? 

a) escaliers        b) rivière      c) rue

- Complétez la phrase avec un verbe d'action:

"Dans la chambre, les enfants ______________________ sur le lit"

Activités après l'écoute:

Débat: Chez vous, qui demande la permission? Pour quoi faire?